安学园的语言教育.

我们致力于培养孩子早期快乐识字

幼儿阶段是孩子语言能力发展的黄金期——他们几乎像变魔术一样,仅仅通过日常接触就能掌握母语,这正是因为这个阶段的孩子对语言有着特殊的敏感和动力。 

传统的教育往往等到小学一年级才开始系统教授读写,而此时孩子已经错过了语言敏感期,学习读写需要付出更多努力。安学园蒙特梭利则不同:我们抓住幼儿对语言的天然兴趣和能力,通过精心设计的教具和温和的引导,将阅读和写作所需的抽象技能,转化为幼儿班和儿童之家孩子能够理解和操作的实在体验。 

安学园语言课程的特点:

直观、动手操作的语音拼读

孩子们不是通过练习册学习阅读,而是通过“声音游戏”来培养音素意识,然后通过动手材料来学习相关的书写符号。

增强力量

在用铅笔写字之前,孩子们会先做一些活动来增强手部的力量和灵活性,并通过使用木制字母来练习“不用笔的书写”,即用木制字母拼写单词和句子,甚至整个故事!

有意义的语法

通过使用专门设计的材料,将语法知识深入浅出地呈现给孩子们,孩子们能够以一种令人兴奋的方式学习基础知识,如词性。

婴儿班

婴儿班,婴儿通过以下活动发展读写能力和精细动作控制的基础: 

  • 每日阅读故事、诗歌和儿歌 
  • 使用粉笔、黏土、颜料和蜡笔的艺术活动 
  • 自然的语言对话,以及对班级活动和互动的描述

幼儿班

在我们的幼儿班,孩子通过以下活动扩展语言能力: 

  • 使用微型语言对象和活动学习日常物品、动物、乐器等的名称 
  • 阅读高质量的儿童文学作品 
  • 拼图游戏,锻炼书写所需的钳形抓握能力 

儿童之家

在儿童之家,孩子的读写能力得到蓬勃发展,他们使用: 

  • 用砂纸字母学习字母表,然后学习像“ee”、“ph”和“th”这样的双字母组合 
  • 活动字母盒拼出单词和句子 
  • 可解码读物助力从逐字发音到流利阅读的过渡——通常在幼儿园阶段即可独立阅读章节书 

在安学园,我们相信每个孩子都拥有巨大潜能.

更棒的是,孩子们自己也深信这一点。 

安学园的每一个孩子都知道,他们能够完成真实的事情,投入到真正的学习中去。不是因为别人告诉他们可以,而是因为他们自己选择、亲身体验,并且在每一天的实践中获得成功。 

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