安学园的日常生活实践教育.
我们如何培养执行能力
幼儿不愿意被“对待“——他们想自己掌控，凡事“我自己来！“没有什么比做他们每天看到的、所爱的成年人做的 真实工作更能激发他们的动力了！在安学园蒙特梭利，你会看到孩子们快乐地学习扣扣子、拉拉链、系鞋带，准备和食物，清理洒出的东西等。他们太喜欢了，回家也会要求做！
但“日常生活”课程的意义远不止学会完成基本任务。它通过提供一种有意义的方式来培养至关重要的执行功能技能、逻辑思维和解决问题的能力，为终身发展奠定了基础。
安学园日常生活课程的特点:
注意力
由于实践生活活动非常有趣，孩子们会受到启发，长时间集中注意力——同时关注细节，并对自己的动作进行精确控制。
毅力
通过使用适合儿童尺寸的工具和有目的的课程，生活实践活动提供了恰到好处的挑战——既能防止挫败感，又能培养毅力和成长心态。
自尊心
生活实践活动为孩子们提供了一个绝佳的机会，让他们在真正重要的事情上取得成功。由此获得的自尊心会激励他们在成长过程中追求更高的目标。
婴儿班
在婴儿班，婴儿们被鼓励在准备好的时候，逐渐增加对自己护理工作的掌控权，例如：
- 午睡时在地板床上爬进爬出
- 用敞口玻璃杯喝水，用儿童尺寸的餐具吃饭
- 在更换尿布时，协助穿衣、脱衣，并将湿巾或其他物品递给他们的老师
幼儿班
在我们的幼儿班中，我们鼓励孩子们在照顾自己和公共空间方面发挥越来越多的主动性，例如：
- 记住饭前便后要洗手等日常习惯
- 学习如厕独立的每一步：从解开裤子纽扣到只撕下所需数量的卫生纸
- 使用完毕后将教具收好，保持课堂整洁
儿童之家
在儿童之家，孩子们通过需要遵循精确逻辑步骤顺序的活动来应对更大的挑战，例如：
- 饭后清洗、冲洗和烘干碗碟
- 清洗、切片和准备零食
- 照顾教室里的植物和动物
